Descrizione
LIBRI REMAINDERS – ANTIQUARIATO
OGGETTISTICA
C/6 – Titolo: El aprendizaje de la oposición imperfecto/indefinido en estudiantes polacos de ELE / Autore: Tomasz Niestorowicz / Editore: Katolicki Uniwersytet Lubelski, KUL / Anno edizione: 2020 / Pag. 206 Prezzo: € 39,90
Sintesi:
Opis książki:
Introducción
- Principales modelos de investigación sobre la adquisición de segundas lenguas
1.1. Hipótesis del Análisis Contrastivo
1.1.1. Concepto de interferencia
1.1.2. Modelos de investigación de los estudios contrastivos
1.1.3. Las dos versiones del Análisis Contrastivo
1.1.4. Críticas al modelo del Análisis Contrastivo
1.2. Análisis de Errores: objetivos generales
1.2.1. Concepto de error
1.2.2. Taxonomías de errores
1.2.2.1. Errores según criterio lingüístico
1.2.2.1.1. Errores fonéticos/fonológicos
1.2.2.1.2. Errores morfosintácticos
1.2.2.2. Errores según criterio psicolingüístico
1.2.2.2.1. Errores interlinguales
1.2.2.2.2. Errores intralinguales y errores de desarrollo
1.2.2.3. Errores según criterio comunicativo
1.2.2.3.1. Errores locales y globales
1.2.2.4. Errores según criterio pedagógico
1.2.2.4.1. Errores presistemáticos, sistemáticos, postsistemáticos y errores inducidos
1.2.3. Críticas al modelo del Análisis de Errores
1.3. Hipótesis de la interlengua
1.3.1. Sistematicidad
1.3.2. Simplificación
1.3.3. Fosilización
1.3.4. Inestabilidad
1.3.5. Procesos y mecanismos subyacentes al aprendizaje
1.3.6. Críticas a la Hipótesis de la interlengua
1.4. Sumario
Revisión de las investigaciones sobre el tiempo y el aspecto
2.1. Concepto del tiempo verbal
2.1.1. Consideraciones generales respecto al tiempo
2.1.2. Semántica del tiempo verbal
2.1.3. Relaciones temporales
2.1.4. Distribución de tiempos verbales desde una perspectiva discursiva
2.1.5. Adverbios de tiempo y locuciones adverbiales temporales
2.2. Concepto del aspecto verbal
2.2.1. Aspecto verbal en la lengua polaca
2.2.2. Aspecto verbal en la lengua española
2.2.3. Tipología semántica de los predicados verbales
2.3. Formas verbales de los tiempos del pasado de indicativo en español y en polaco
2.3.1. Formas verbales de los tiempos del pasado de indicativo en español: problemas terminológicos
2.3.2. Los tiempos del pasado de indicativo en español y en polaco
2.3.2.1. Los tiempos simples de pasado: pretérito imperfecto y pretérito indefinido
2.4. Sumario
III. Metodología y presentación del corpus. Análisis y descripción de los resultados de la prueba de obtención de datos
3.1. Perfil de los informantes
3.1.1. Los informantes no nativos
3.1.2. Los informantes nativos
3.2. Prueba de obtención de datos
3.3. Método de análisis y descripción de los datos
3.4. Hipótesis
3.5. Análisis y descripción de los datos del corpus
3.5.1. Análisis de las desviaciones en la construcción morfológica de las formas verbales dentro del paradigma verbal
3.5.2. Análisis de la asociación de los pretéritos imperfecto e indefinido con el lexema verbal
Conclusiones
Índice de tablas
ANEXO 1: Modelo de la prueba de obtención de datos
ANEXO 2: Los resultados de la prueba – formas verbales
Bibliografía
Streszczenie
Summary
Książka “El aprendizaje de la oposición imperfecto/indefinido en estudiantes polacos de ELE” – Tomasz Niestorowicz – oprawa twarda – Wydawnictwo Katolicki Uniwersytet Lubelski, KUL. Książka posiada 206 stron i została wydana w 2020 r. Cena 28.35 zł. Zapraszamy na zakupy! Zapewniamy szybką realizację zamówienia.Condizioni: ottime.
